Educacion a Distancia de Educadores y Animadores

CURSOS A DISTANCIA PARA EDUCADORES/AS Y TRABAJADORES/AS SOCIALES
Cursos a distancia toda España

Formacion a distancia dirigida a Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, TASOC, Mediador Social, Dinamizador Juvenil, Mediador Juvenil, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Tecnico Casa de Juventud, Tecnico de Informacion Juvenil, Formador de Formadores, Tecnico en Integracion Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de Psicologia, Sociologia, Magisterio, Pedagogia, Psicopedagogia, Trabajo Social, Educacion Social, Educacion Infantil, Integracion Social, Enfermeria, Auxiliar de Clinica... asociaciones, instituciones, colectivos, centros civicos,...
Matricula abierta todo el año.

Curso: PSICOLOGIA PARA EDUCADORES-AS
Matricula: 150 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.
Descuento para dos o mas matriculas.

Curso: EDUCADOR-A DE CALLE
Matricula: 150 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.
Descuento para dos o mas matriculas.

Curso: EDUCADOR-A FAMILIAR
Matricula: 150 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.
Descuento para dos o mas matriculas.

Curso: MONITOR-A DE LUDOTECAS
Matricula: 150 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.
Descuento para dos o mas matriculas.

Curso: ANIMADOR-A DE PERSONAS MAYORES
Matricula: 100 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.

Curso: MEDIADOR-A SOCIAL EN PREVENCION DEL ALCOHOLISMO
Matricula: 100 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.

Curso: EXPERTO-A EN VIOLENCIA JUVENIL
Matricula: 100 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.

Curso: MEDIADOR-A SOCIAL EN PREVENCION DE DROGODEPENDENCIAS
Matricula: 150 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.
Descuento para dos o mas matriculas.

Curso: MEDIADOR-A SOCIAL EN PREVENCION DE MALOS TRATOS Y VIOLENCIA DE GENERO
Matricula: 150 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.
Descuento para dos o mas matriculas.

Curso: MEDIADOR-A SOCIAL EN EDUCACION AFECTIVO-SEXUAL
Matricula: 150 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.
Descuento para dos o mas matriculas.

Curso: MEDIADOR-A EN MARGINACION E INADAPTACION SOCIAL
Matricula: 150 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.
Descuento para dos o mas matriculas.

Curso: EDUCADOR-A CON INMIGRANTES
Matricula: 150 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.
Descuento para dos o mas matriculas.

Curso: EDUCADOR-A HOSPITALARIO
Matricula: 150 euros (envio+4%iva)
Diploma acreditativo.
Descuento para dos o mas matriculas.

FICHA DE MATRICULA
pincha aqui para matricularte en cualquier curso

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ANIMACION, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE
Formacion a Distancia y Permanente de Educadores/as
formacionadistancia@arrakis.es
formacionadistancia@yahoo.es

http://cursostrabajosocial.es.tl
Apartado 3049 -36205 VIGO - Espa

PROGRAMA DE FORMACION A DISTANCIA DE EDUCADORES Y ANIMADORES

Se trata de un Plan pensado para el educador/animador urbano o rural, ya sea en sectores de marginación social o en ámbitos escolares y de educación no formal.

Es un Plan que desea dar respuestas a las demandas por parte de educadores, animadores sociales, monitores, voluntarios, etc., haciéndose eco de sus inquietudes, necesidades, valores y objetivos educativos. Un programa flexible y abierto al futuro.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA:

-Promover un educador/animador inserto en la realidad sociocultural.

-Fomentar un educador capaz de análisis crítico.

-Favorecer un educador creativo y solidario, con capacidad transformadora.

-Impulsar un educador capaz de trabajar en equipo.

-Dar respuestas a nuevas necesidades de la educación.

DESTINATARIOS:

Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, TASOC, Mediador Social, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integración Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de Psicología, Sociología, Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social, Educación Social, Educación Infantil, Integración Social, Enfermería, Auxiliar de Clínica... asociaciones, instituciones, colectivos, centros cívicos,...

ESTRUCTURA DEL PLAN:

Cada curso tiene entidad propia, pero en íntima conexión entre ellos. Es el alumno quién decide en cuál matricularse según sus necesidades formativas.

Evitando teorizaciones injustificadas, el Programa pretende ser especialmente práctico, garantizando unos contenidos suficientes como base de la practicidad.

Cada curso incluye una introducción del tema, los objetivos a lograr, la explicación metodológica, la distribución de los contenidos y ofrece pistas para continuar la formación permanente.

EDUCACIÓN NO FORMAL:

Se trata de un tipo de educación, sin carácter reglado, metódica y estructurada, que no está incluida en el sistema educativo de un país, tales como la educación en el tiempo libre, la educación de calle, los talleres, las ludotecas, los campamentos, los programas comunitarios, las granjas-escuela, los centros cívicos, la animación penitenciaria, las casas de juventud, los centros de acción social, la educación ambiental, la educación para la salud, los programas de prevención e inserción social, la educación familiar, la formación ocupacional, la formación permanente, la animación sociocultural, la acción socioeducativa en la tercera edad, la educación cívica, etc.

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ANIMACION,SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE
Formacion a Distancia de Educadores/as
formacionadistancia@arrakis.es
http://cursoseducadores.es.tl

LA EDUCACION FAMILIAR

La familia es el foco central de la sociedad y no permanece ignorante a las profundas transformaciones y cambios de valores y normas que se están dando en los últimos tiempos. Pero necesita adaptarse y ser capaz de asimilar y adaptarse a estos cambios estructurales si no quiere sumergirse en una inestabilidad que le desoriente en sus funciones más importantes.

Con la ayuda de los educadores familiares se pretende el contacto con las familias del medio para ayudarles a percibir el proceso imparable de cambio en la que están sumidas y la gradual modificación de su tarea y funciones.

El educador familiar interviene forma integral, a través de la relación cotidiana, favoreciendo que las propias familias sean las protagonistas de sus cambios y mejoras, consiguiendo de esta forma la capacidad de responsabilidad y de actuación propia que les permita progresar acorde a la propia transformación.

La aportación del educador familiar será lo más objetiva y eficaz posible, trabajando sobre las dificultades por las que transita hoy en día la institución familiar desde el conocimiento de los métodos y recursos necesarios para ello.

La educación familiar tiene como destinatarios todos los miembros del sistema familiar y la interrelación de éste con el sistema social, escolar y comunitario. Por eso hemos de tener en cuenta que las familias con las que trabaja el Educador suelen vivir en barrios periféricos, en gran mayoría marginales y con problemáticas familiares y sociales diversas y cronificadas. De ahí que la Educación Familiar deba partir de una educación integral, conforme con la diversidad existente y que ponga todas sus voluntades en impedir la estigmatización de algunos sectores o clases sociales inferiores económica, cultural y socialmente.

A través de la educación familiar se procura que la institución avance, no ya sólo buscando su supervivencia, sino la felicidad, la pluralidad, la coherencia, la solidaridad, la eliminación de la pobreza y la marginalidad o la integración social de sus miembros.

La prevención de la delincuencia juvenil es parte fudamental de la prevención del delito en la sociedad. Alguna posibles medidas a tener en cuenta propuestas por UNICEF son:

-La prevención de la delincuencia juvenil es parte esencial de la prevención del delito en la sociedad.
-Para poder prevenir la delincuencia juvenil es necesario que toda la sociedad procure un buen desarrollo de los adolescentes. Deberá reconocerse la necesidad y la importancia de aplicar una política de prevención de la delincuencia.
-Nos debemos centrar en el bienestar de los jóvenes desde su primera infancia.
-Elaborar medidas que eviten criminalizar y penalizar al niño por una conducta que no causa graves perjuicios a su desarrollo ni perjudica a los demás.

La familia es la unidad central encargada de la integración social del niño. Los gobiernos y la sociedad deben tratar de preservar la integridad de la familia. La sociedad tiene la obligación de ayudar a la familia a cuidar y proteger al niño y asegurar su bienestar físico y mental. Deberán prestarse servicios apropiados acorde con sus necesidades.

Será necesaria una política que permita a los niños criarse en un ambiente familiar de estabilidad y bienestar e incluir asistencia para resolver situaciones de inestabilidad o conflicto.

Habrá que establecer servicios y programas de carácter comunitario, que respondan a las necesidades, problemas, intereses e inquietudes especiales de los jóvenes y ofrezcan, a ellos y a sus familias, asesoramiento y orientación adecuados.

Es preciso reforzar medidas de apoyo comunitario a los jóvenes, incluido el establecimiento de centros de desarrollo comunitario, instalaciones y servicios de recreo, a fin de hacer frente a los problemas especiales de los menores expuestos a riesgo social, estableciendo servicios especiales para brindar alojamiento adecuado a los jóvenes que no puedan seguir viviendo en sus hogares o que carezcan de él.

Cada fin de semana miles de jóvenes se agrupan y ocupan las calles, plazas y parques para beber, charlar o escuchar música, acompañando todo ésto de ruido, basura y destrozos. Es un fenómeno que se relaciona con las pautas de ocio y consumo que los jóvenes han aprendido en los últimos años y que se extiende a la mayoría de países desarrollados.

Estos hábitos nocturnos de ocio se basan principalmente en el consumo de alcohol por parte de chicos y chicas, huyendo de la carestía de pubs y bares y de la dinámica de otros jóvenes de "ir de pub en pub" toda la noche. En los años 80 la "litrona" también acabó convirtiéndose en una manera barata para la economía de muchos bolsillos jóvenes.

La presencia policial en zonas de consumo no ha hecho disminuir el problema de la ingesta de alcohol, por lo que habría que pensar más bien en introducir en la enseñananza valores básicos como la salud, la tolerancia y la buena vencidad frente a otros valores sociales dominantes como el hedonismo, el individualismo o el presentismo, haciendo hincapié en la manipulación que intereses económicos provocan en las mentes juveniles imponiéndoles modas y usos que nada tienen que ver con la libertad.

Es este un fenómeno de enormes dimensiones con un claro riesgo para los adolescentes y jóvenes pues, mientras los jóvenes identifiquen el tiempo de ocio con el horario nocturno o el consumo como un fin en sí mismo, de nada servirán algunas de las medidas que se barajan o ya puestas en marcha, tales como alejar de las ciudades las zonas de diversión o las actividades alternativas que son compatibles con el consumo.

Administración, escuelas, padres y madres, mediadores sociales... tienen una responsabilidad que asumir para atajar un problema que añadirá más alcohólicos a la ya millonaria lista.